博主介绍
学习vb
享受工作乐趣
探索编程人生
最新留言
收藏夹
博客统计
- 创建于：2005-9-18
- 共 967 篇文章
- 共 176 条留言
- 共 479 条评论
- 访问统计：1526343
博文
[置顶] 毕业生必须知道：干部身份、三方协议、派遣证(2009-6-22 19:15:00)
2008年05月30日 星期五 00:16
学 校里关于毕业生的会也已经开了一大堆，耳朵也长膙了，嘴唇也磨薄了，很多人随大流听听看看，可真正重要的一些东西相信有很大一部分人却没有搞懂。如果不 信，你可以问问自己，什么叫三方协议？三方协议和谁签？有什么用？户口和三方又有什么关系？当一个个问题逐一提出来时，你可能已经开始觉得发虚。
在这里，我想简单的说一说我目前所知道的关于这方面的一些问题，相信肯定有很多不全面的地方，但至少相信可以帮帮你。
首先是大学毕业后的人生基本规划（本处所指为非在职考研、考博、考公务员等同学）：
大学毕业后的一年最为关键，举例如2008年6月毕业7月正式工作者，其从08年7月到09年7月这一年是对其人生的基本规划最为重要的一年，原因涉及三项——三方协议、报到证（派遣证）、干部身份。
关于三方协议：
什么叫三方协议？网上答案都有，随便查查就知道了。但再深一些说呢，肯定有人不知道了。
三 方协议，简单的讲就是学校、学生本人、工作单位三方就毕业生离校后就业工作落实所签署的一份协议书，很多人知道的是：三方协议过去必须签，但现在不一定， 三方签了只是学校统计就业率的一个参考指标。三方和派遣证挂钩，但我没有留京户口，单位签三方就要解决你的户口，所以现在单位都不签三方了，尤其是私企等 等。没错，上边说的都对，所以有些朋友们就把三方协议放弃了，而只是找到工作，自己去做个打工者，然后只考虑劳动合同。
那么究竟三方协议背后究竟还有什么呢？其实三方的背后还隐藏着很多。
如果说到三方协议，那么必需提到的就是派遣证与干部身份。
三 方协议作为国家统计大学生就业率的一个根据，同时也是国家派遣证发放的一个证明。只有你签署了三方协议，拿回学校，学校才会在你毕业后将派遣证发给你，而 你拿着派遣证到你工作的单位报道，就此开始计算工龄，而你也就拥有了干部身份（每年基本6月25日毕业，所以6月18日前必需将三方交到学校）。
派遣证（报到证）：
派 遣证一式两份，一份是派遣证，另一部分是报到证。派遣证在你毕业后将放入你的档案，由国家直接打到你的单位（档案属国家机密，不允许个人持有。如果你的用 人单位拥有档案保存资格那么你的档案就放在单位，如果没有，那单位会掏钱将你的档案放在人才市场类的档案保存处。你过你没工作，那你的档案就直接打回原 籍）。而报到证则交由你手自行保管。在这里必须要重点说的是，很多人在毕业后没多久就把报到证丢了，而当若干年后单位希望将你提干要求出示报到证时，很多 就没有了，而只能再跑回某地去重新开证明，这时的证明可就没那么好开了，所以还是劝君保管好。
干部身份：
在 中国社会体系中，公民分三中身份：农民、工人、干部。农民归农业部管理，工人归劳动局管理，而干部归人事局管理。大学生属于国家培养的专业人才，属于国家 干部身份。很多农村来的朋友家里都希望孩子通过念大学而改变祖辈农民的身份（这里没有贬低农民朋友的意思），而很多人却从毕业后就莫名其妙的丢了自己的干 部身份。当然也有很多是根本不在乎自己的干部身份。认为有就有，没有就没有，没有的话我至少是四年大学毕业学士学位。其实你错了。如果你没有留住你的干部 身份，可以说你的大学就是白念，而你只是个有学士学位的工人，根本没有改变你自己（就很多农村朋友来讲）。
干部身份靠什么来？靠三方协议，靠派遣证。派遣证就是你大学生干部身份的证明，假如某天你被提干时，这个就是你可以被提干的证明，因为你是干部身份。否则你就不能被提，因为你是工人。
也许很多人说：我不会被提干，那我要干部身份干嘛，我就想挣钱。
那么我现在要说的就是职称评定了。其中也涉及到关键一年的具体事宜。
大 学生持报到证到单位上岗后，必须要经过一年的见习期（国家规定。相当于中专、大专的实习期）。见习期满后，本人必须记得要签“毕业生见习期考核鉴定表”， 这是你转正的鉴定表（从此你就拿正常工资了），说明你已经是一个合格的人才了（见习期需要在同一单位完成，也就是你的三方、派遣证以及你的转正证明表，这 三个上面盖的要是同一单位的章，否则视为无效）。紧接着要记得填写“国家统一分配大中专院校毕业生 专业技术职务任职资格认定表”，也就是初级职称评定表（这些事要你自己留心，没有人会提醒你去做的，表要到人事部网站下载）。具体可评定的职称可以到人事 部网站上查询（职称最好和自己学的专业有联系，否则到中高级评定时比较难）。现在我国职称评定这块要通过考试（除艺术、工艺美术、体育教练员及广播电视播 音4个系列外，申报其他初级系列都需要通过考试才能获得初级专业技术资格。考试采用闭卷笔答方式，实行统一大纲、统一命题、统一组织。申报人员参加北京市 初级专业技术资格考试成绩合格，即可取得《北京市专业技术资格证书》），以考试来决定你是否能评上职称。当然有些职称评定也不排除某些单位内部的人为原 因。在你初级职称评完四年后，也就是你工作的第五年，你可以申请评定中级职称。再五年后，也就是工作第十年，评定高级职称（具体可上网查）。这样你一辈子 的职称就基本评定完了，所以有些幸运的人10年就可以当上“高级工程师”。在我国，无论各行各业都会有职称评定，而且相信任何单位都希望有那些有职称的人 来工作，而且，就算你工作的单位没有职称评定一说，那想你如果是高级工程师，你拿的钱也绝对比别人多。而什么人能评定职称呢？有干部身份的人。所以从此看 出，就算你不当官，你只挣钱，那干部身份对你来说还是有用的。
说 到这里，基本上一般的情况都讲完了。但有些人会问了，我不是本地生，我户口不能留这，没公司给我签三方，你说的都是屁话。呵呵，那你就错了。为什么不变通 的想想呢？例如：你在北京上学，但毕业后没有公司解决你的户口，怎么办？好办！在家里找公司签三方。因为你不能留京，所以你的户口会打回原籍，而档案与户 口不能脱离，所以你的档案也要打回原籍，而如果你想保住干部身份（但想在北京工作），那你就托人也好，请客也好在家找个单位把你的三方签了。然后其他和上 边一样，只是一年后记得回家去办转正与职称评定。如果嫌麻烦，没关系，你就回家就业，别担心回不来北京，因为如果你有职称，那么你就可以以后来京找工作， 而你也会属于人才流动，这时只要你提出单位也会适当解决你的户口问题，否则凭你打工者的身份要求单位解决你户口，梦吧你！
三方协议的签署是没有限制的，与任何公司或单位签都可以，不一定要国企或事业单位，否则每年那么多大学生就业，还不80%都要丢了干部身份，国家还不成白痴了。但要保证一点，就算是三个人的小公司也能签，但不要在一年内倒闭，否则你就没有人给你签转正了，切记切记。
又有人说了，我想考研，我明年要考，我就不签三方了，随便找个活干干，挣点钱完了。那你就大错特错了。
记住，不论任何时候，别放弃你的身份！
如果你要考研，那么你属于在职考研一类，我们分类说一下。
假如你考上了：
你6 月大学毕业，7月到单位报到。第二年7月，你转正，初级职称评定。研究生9月入学。当你研究生入学时，哥们已经是有身份的人了，3年研究生读完，哥们出来 直接拿正常工资了（进私企），没有见习期一说了（研究生毕业也有3个月的见习期）。如果你进国企或事业单位，那么研究生3年算工龄（我不知道私企是不是， 但国企或事业单位绝对是），你出来就可以评中级职称了，哥们又赚了一大笔。所以你说你该不该保你的干部身份？
假如你没考上：
没考上更简单，直接继续工作，回头等着评中级，没差什么。
很多人总是怕麻烦，其实一切就是这么简单（我打的不简单），如果你做了，那么也许我的话会改变你的一生，如果你没做，那么就当给我捧场，也谢谢你，我们又少了一个竞争对手。不过要记住一句话，别因小失大，谨记！
[置顶] 佳佳科学计算器(2008-9-5 19:47:00)
佳佳科学计算器帮助
该版本的佳佳科学计算器，可用来进行基本数学计算，主要有以下功能：
v 实时显示输入的计算表达式，并显示历史记录
v 基本的加、减、乘、除运算
v 可进行三角函数（正弦、余弦、正切函数及其反函数和双曲函数）、对数（任意对数、以10为底的对数和自然对数）、指数（任意幂）、排列组合（全排列、选排列和组合）、角度弧度、求余数、比较大小、统计等运算或换算功能。
v 可以复制粘贴任意结果或表达式
v 支持科技计数法表达
v 支持连续运算符
v 支持统计运算
其它功能目前尚不具备，在以后版本的开发中将陆续开放和升级。
1、安装
操作系统：Windows98至xp的操作系统，需要安装Windows .NET Framework 2.0或者更高版本。
安装方法：在安装有.NET Framework 2.0的条件下，点击安装文件即可安装，并在桌面放置一个快捷方式。
2、界面说明如下图：
3、基本运算
按照正规的数学表达式书写要求编辑表达式，点击=号，即可执行计算，执行计算的顺序。
如以下就是正确的表达式：
1-0.001^0.2+pow(2,1/3)*sin(-1)/0.25e3-log(3,5)/log(10)-ln(10)+.0002/0.2
如果表达式不正确，就会在结果显示区显示错误信息。表达式不正确包括：单步计算出现无穷大、数值不在函数定义域内、出现违法字符等等。
重要提示：本计算器支持含有连续运算符的表达式，如1--sin(-1)，1*-sin(-1)*2，，1*-sin(-1)^2等等，都可以计算；但是，在使用时要特别小心，因为当出现这种情况时，默认情况下的计算顺序是，从连续运算符的右边开始计算。例如，1*-sin(-1)*2的计算顺序是先求得sin(-1)的值，得到1*--0.841470984807897*2，然后计算--0.841470984807897得到1*0.841470984807897*2；又如，1*-sin(-1)^3的计算顺序是，先计算sin(-1)得到1*--0.841470984807897^3，然后计算--0.841470984807897得到1*0.841470984807897^3，即相当于1*(-sin(-1))^3。因此，对于复杂的表达式，建议使用pow(,)进行幂的运算，多使用（）将可能出现正负号的表达式括起来。真诚欢迎大家在使用中举报错误。
4、函数运算
除了三角函数及其反函数、双曲三角函数的运算外，下面主要介绍本计算器使用的函数的规定；所有函数运算必须将运算的数或表达式用括号括起来。
Log()：执行正数的以10为底的对数的运算，如log(100)=2
Ln()：执行以自然数e为底的对数的运算，如ln(10)=2.30258509299405
Log(,):执行以任意数为底的对数的运算，如log(3,5)=0.682606194485985
Exp()：执行以自然数e为底的幂的运算，如exp(1)=2.71828182845905
Pow(,)：执行任意两个数的幂的运算，如pow(2,5)=32，相当于2^5
Sqrt()：执行任意非负数数的开平方运算，如sqrt(36)=6
N!(n):执行正整数n的全排列运算n!，如n!(10)=3628800；如果是小数或负数会出错。
Npr(n,k):执行正整数n的k的选排列n!/(n-k)!,如nPr(9,7)=181440，其解决了“使用数字1至9，可以产生多少个不同的7位数，且在同一个7位数字中的数字不可以重复”此类数学问题。
Ncr(n,k):执行组合运算n!/(k!(n-k)!), nCr(10,7)=120，其解决了“试求10个人能组织出多少种不同的7人组（或3人组）”此类数学问题。
Rad（）：将角度值换算为弧度值，如rad(60)=1.0471975511966，即π/3
Deg(将):弧度值换算为角度值，如deg(π/4)=45
\:求余运算符，可以求两个正整数相除的余数，如7\4=3，前一个数要大于后一个数
Stat()：统计运算，其格式必须是stat(num1,num2,num3)的形式，每个数之间用英文逗号分开；而且不能进行其它任何运算，如1*stat（）会导致错误。
三、输入范围
v 输入的数字，单步计算结果和最后计算结果都必须处于-1.79769313486232e308 和 +1.79769313486232e308之间
v 三角函数、对数和开方、排列组合必须符合定义域要求
v 计算中常数的取值π=3.14159265358979，e=2.71828182845905
以上规则必须恪守，否则提示错误。
四、感谢
感谢郑州大学化学系（原化学化工学院）老师的培养教育！
感谢同事、朋友及网友的关心帮助！
感谢家人的支持！
作者联系方式：iamben250@126.com 博客：iamben250.programfan.com
在佳佳即将上幼儿园时，谨以此向其表示祝福
[置顶] 本人编写的可完成表达式计算的“佳佳科学计算器”，欢迎试用。(2008-9-3 15:50:00)
本人在工作之余，试着编写了“佳佳科学计算器”，特点是可进行表达式计算，欢迎大家试用。
该计算器有以下功能：
1、支持任意长度表达式计算，字符串表达式可以包含任意的指定函数。
2、支持科学计数法
3、可进行统计运算。
如何预防坐出来的六种病？(2008-12-11 21:26:00)
随着知识经济的到来，坐着工作的人越来越多。坐着虽然舒服，但不利健康。研究表明，久坐可引起以下18种病症：颈椎病、腰椎病、食欲不振……世界卫生组织于2003年发布的一个报告表明，每年有200多万人死于久坐引发的心脏病、糖尿病等。因此，为了健康，千万不要“坐”以待毙！
1.颈椎病
原因：
颈椎病的根源是颈椎间盘退行变性后，椎间盘松动，继而压迫神经根、脊髓或椎动脉而引起的各种症状。长期不良的坐姿或长久停留在电脑前，最容易造成颈项肌的疲劳，引起颈肩痛、项肌痉挛，甚至出现头晕目眩；久而久之，势必在成年之后过早地出现颈椎间盘退行性变，导致颈椎病。
对策：
操作电脑时要保持正确坐姿：请确保坐着时整个脚掌着地。使用让您的脚部平稳着地的可调节工作台、椅子，或者使用脚垫。如果使用脚垫，请确保脚垫宽度足够使腿可以在工作区内自由活动。经常伸展腿部并改变腿的姿势。要经常站起来离开工作台稍微走动和经常改变腿部的位置，使人整个放松一下。注意不要将箱子或其他物品放置在桌下，这样会限制腿部的活动空间。
推荐：适合电脑族的颈椎瑜珈
2. 腰椎病
原因：
由于长期久坐，或者有的坐姿不良，或总是固定一个姿势而使得腰部软组织长久处于张力状态，软组织缺血，而产生腰肌劳损。
对策：
要尽量减少坐的时间，或坐一会儿变动一下姿势、站起来活动一下，中途可做一下腰部按摩。
推荐：瑜伽四招调理腰背美化胸部
3. 尾骨受伤
原因：
你是否经常感到臀部尾骨隐隐作痛，有时接连两三天都令你坐立难安？请别忽视这样的症状，这是女性易患的疾病——尾骨受伤。
尾骨疼痛的症状包括臀部尾骨附近有压痛点或腿痛现象，范围包括尾骨、提肛肌及周围的软组织等。长久坐姿不正确，压迫尾骨神经，即可造成尾骨受伤而疼痛。
对策：
平时保持良好的坐姿，减轻对脊椎的压迫，多运动，可减少尾骨受伤的机会。
患有慢性的尾椎骨疼痛者，最重要的是尽量减少或避免患处承受压力，平常坐的时候，可在椅子上摆个类似救生圈的减压坐垫，减轻患处的压力。这种中空设计的坐垫，可分散尾椎骨及臀部的压力，使患者可以坐得久一些，工作更方便。
在家里，应经常热敷患处，或让中医用超声波治疗，加强疼痛部位的血液循环，促进疗效。
推荐：柔韧体操九式
4. 屁股“生茧”
原因：
屁股“生茧” 即臀部长出硬疙瘩，并隐隐作痛，即坐骨结节性囊肿。
原来，人体臀部的骨骼是由骨盆构成的，其中坐骨是构成骨盆的重要组成部分，坐骨可分为上下两个分支，两支骨会合处即坐骨结节。当人采取坐位姿势时，坐骨结节恰好与凳面接触。在坐骨结节的顶端长有滑囊，滑囊能分泌液体，以减少组织间的摩擦与受压。然而，老年人随着年龄的增长，滑囊也随之发生了退行性改变，液体分泌减少。长时间地伏案工作或有盘腿久坐的习惯，容易使坐骨结节与坐凳“硬碰硬”。还有长期不合理的摩擦、挤压、负重、创伤，久而久之就会导致创伤性滑囊炎的发生，而这种滑囊炎大多发生在一侧坐骨上，这可能与坐力的不平衡有关。滑囊炎发生之后，囊内充血、肿胀、浆液性渗出物增多，迁延日久积液就会变得粘稠、混浊、纤维素沉着而发生粘连。这时，滑囊壁增厚、滑膜表面粗糙，最后，形成了囊肿。
对策：
改善坐具。平时如果习惯于坐木椅、硬板凳者，可改坐藤椅或沙发，也可在硬质坐具上放置较厚的海绵垫、布垫，能够减轻硬质坐具对坐骨结节的摩擦与对抗力。
推荐：清新舒适健身操
5. 肌肉酸痛
原因：
人体内的亿万细胞要靠血的运输来完成其新陈代谢功能，久坐可使体内携氧血液量减少，氧分压降低和携二氧化碳血液量增多，二氧化碳分压升高，引起肌肉酸痛、僵硬、萎缩。
对策：
医学专家建议，凡因工作需要久坐的人，一次不要连续超过8小时，工作中每隔2小时应进行一次约10分钟的活动，或自由走动、或做操等。
推荐：减压体操八式
6. 食欲不振
原因：
久坐缺乏全身运动，会使胃肠蠕动减弱，消化液分泌减少，日久就会出现食欲不振、消化不良以及脘腹饱胀等症状。
久坐不动者每日正常摄入的食物，聚积于胃肠，使胃肠负荷加重，长时间紧张蠕动也得不到缓和，长此以往可致胃及十二指肠球部溃疡穿孔及出血等慢性难愈顽症。
对策：
培养“植物化”饮食习惯。多吃如干豆类，海藻类，地下根（茎）类，新鲜蔬菜及时令水果等。所含丰富的膳食纤维可增进肠道蠕动，缩短食物通过的时间，使食物中所含有害物质解除肠黏膜的机会减少，还可吸附带走部分有害物质，减少毒害。
推荐：瑜伽五式调理肠胃
[转]╳ 其實很多男孩子都卟知道(转载)(2008-12-8 8:23:00)
[转]╳ 其實很多男孩子都卟知道(转载)
其實很多男孩子都不知道， 女孩子在沖他們發火後自己轉過身卻在不斷啜泣。 其實很多男孩子都不知道， 女孩子從來不會真正去生他們的氣， 因為她是真的喜歡他在乎他。 其實很多男孩子都不知道， 女孩子只會對自己喜歡的男生嘮嘮叨叨， 也只會對自己喜歡的人耍性子。 你要知道， 假若她不喜歡你， 她根本不會來在乎你關心你， 怕你做錯事情。 你要知道， 假若她不喜歡你， 她根本不會對你發火不會沖你撒嬌讓你哄她， 在別人面前她都是淑女。 你要知道， 假若她不喜歡你， 你根本就沒有本事讓她哭泣， 讓她即使生氣也不會超過2天。 而這一切都只是因為她喜歡你， 而這一切都因為你還不夠在意她不夠懂她。 於是，你們時常爭吵，你認為她脾氣不好，她認為你不夠遷就她。 於是，你們總是冷戰，你以為她不喜歡你，她以為你不在乎她。 要知道，淒美依然是美的一種，並且美的絢麗悲涼而滄桑，那是更加的美。 因為她喜歡你，所以她偶爾沖你發火，時常對你撒嬌。 因為她喜歡你，所以她才會生你的氣； 而又因為喜歡你，她才不會去生氣很久。 你可知道，每個女孩子的心都是水晶做的，晶瑩剔透，但是很容易就碰傷摔碎。 你可知道，每個女孩子都是不設防的，你那麼輕易就闖進她的心，走的時候卻只留下傷害。 她從來都不知道，這個世界上根本沒有可以讓她哭的人， 因為真正值得她哭的那個根本舍不得讓她哭。 她會很矜持，她會很驕傲，她會很冷淡，她總是嘴裏說著你走開，心裏卻一直叫你留下。 請你張開你的耳朵，也請你打開你的心，去聽她心裏真正的呼喚，而不是她嘴裏的口是心非。 她會看著你轉身，然後她跟著你轉身， 當側身而過的時候，你看不見她的淚，滂沱在臉上心裏。 如果你喜歡她，請你多陪她,如果你喜歡她，請你多寵她, 如果你喜歡她，請你多讓她。 如果你喜歡她，請你去聽聽她內心的聲音，那是呐喊——請擁抱她 在愛情裏，總是彼此傷害，彷佛這樣才能證明自己愛得激烈愛到轟轟烈烈。 可是，愛情裏沒有孰對孰錯,愛情裏更加沒有你比我多我比你少。 你愛她，她愛你，如此就已經足夠。 不要試圖讓彼此的傷害，讓彼此更加脆弱悲傷。 你們彼此相愛，你們需要的是溫暖是幸福是甜蜜是快樂，不是傷害。 不要用沉默宣戰，不要互不相讓，更不要什麼話都不講就冷漠離去。 要知道，你離去的時候，你的眼睛起了霧，她的眼角泛著淚光。 越是安靜戰火就越傳，這是冷戰也是彼此的傷害—— 無論是怎麼的複合，那些傷口曾經存在，抹不去的。 請跟她一個擁抱，用你的擁抱去化解她心裏的悲傷與眼角的淚水。 她喜歡你，她絕對不會拒絕你的擁抱，她只會害怕你的冷漠轉身無聲安靜。 請記住，相愛的人不要輕易宣戰，因為冷戰帶來的傷害，超出你的預計。 也請記住，只要你喜歡她，沒有什麼是你接受不了的，只要你喜歡她，就喜歡她的一切一切。 那麼她所有的小性子所有的壞脾氣所有的臭毛病，在你眼裏都是撒嬌。 也請記住，她喜歡你，她需要的不是你真的轉身，她嘴裏說著的也不是她的真心話。 她只是想你寵她，想你抱她，哪怕，沒有道歉 的確,說得好對不是麼... 有幾對戀人會懂對方..? 有幾對戀人就素因為這樣,才最終成為普通朋友... |
大陆中国人如同丧家之狗（美国政府第一智囊团兰德(2008-12-2 21:37:00)
|
欢迎大家对我的论文发表看法：试论生命及科学的生命(2008-11-17 11:22:00)
试论生命及科学的生命
人类一直自诩为地球上最高级的生命，但是直到今天，对于周围的世界和自身的认识和思考，仍然有很多的困惑。一直以来，人们希望通过对“科学”的研究，来验证或回答世界本来怎样、将会怎样的问题。从何种视角研究周围世界和自身，应该也是科学的一个值得思考的问题。本文试图从生命的角度来看待整个世界，将生命的范围从生物扩展到物质，从物质扩展到意识，进而简单讨论了属于意识范畴的科学的生命。希望能够给人以启发或帮助。
狭义定义和广义定义
首先来看一个例子，这个例子在我们的大学物理教材可以找到，就是关于光的定义或者本质问题的争论；限于篇幅这里不再复述原例，仅对结果进行讨论。刚开始人们一直认为光是波，后来有人认为光是粒子，最后大家才明白光即是波，又是粒子，具有波粒二象性。
因此，可以这么说：无论认为光是波还是光是粒子，都是算是狭义定义；相对而言，认为光即是波，又是粒子就是广义定义。后来又有人指出一切物质都具有波粒二象性，可见广义定义也有其发展和进化。这里，我们要思考，是不是狭义定义会对我们认识和发现真理制造人为的障碍，要不要应该尽量避免；我们在进行定义时，对于要研究的对象，是不是应该不断考虑其广义定义，而不是停留在旧的狭义的定义上。也许，正如Erwin Schrodinger所说，“从古到今多少世纪以来，只有普遍性才是唯一地享有盛誉的” 。
生命的定义及其特征
定义生命的一个重要目的，就是为了说明什么具有生命，以及生命有哪些特征，从而更加科学全面的研究生命。
关于生命的定义有很多，从不同的角度出发会有不同的定义1，比如，从生物学角度的定义：生命是由核酸和蛋白质等物质组成的多分子体系，它具有不断自我更新、繁殖后代以及对外界产生反应的能力；从生命现象中也可以提出生物的一些共性，即生命的属性，主要有七个方面1，简单列举如下：（1）化学成分的同一性，从元素成分看，都是由C、H、O、N、P、S、Ca等元素构成的。（2）严整有序的结构生命的基本单位是细胞，细胞内的各结构单元（细胞器）都有特定的结构和功能。（3）新陈代谢。（4）生长特性。（5）遗传和繁殖能力。（6）应激能力，生物接受外界刺激后会发生反应。（7）进化，生物表现出明确的不断演变和进化的趋势，地球上的生命从原始的单细胞生物开始，走过了多细胞生物形成，各生物物种辐射产生，以及高等智能生物人类出现等重要的发展阶段后，形成了今天庞大的生物体系。
上面那些关于生命的定义，我认为是狭义的；对生命的特征描述自然也是狭义的。第一，认为生命只是由某几种元素组成。我们已经发现的生物也许都含有这些元素，但并不能说明，不含有这些元素的就没有生命。第二，把细胞作为生命的基本单位，值得商榷。第三，其后面所讲的生命特征，或多或少地以前两条特征为基础，自然难以避免狭义。
我们不妨举例说明。地球在形成之初，只有各种元素或能量，按照上面关于生命及其特征的描述（狭义生命定义），是没有生命的；现在大家都知道地球上有生命，这就说，地球从无生命到有生命经历了一个突变，好像在某时某刻突然地球有了生命了。这显然有些荒诞。
另外从化学的角度来讲，狭义生命定义中的所有生命体本质上都是各种元素和能量组成的，除此之外，别无它物！进一步说，任何物质都是由各种分子、原子或能量组成，换而言之，无论是有生命或是无生命都是由分子或原子及能量组成的。
因此，生命的范围就可以扩大到一切物质。这里的物质和“物质决定意识”的物质毫无差别。只有这样，我们才可以不必理会生命的起源，因为一切都由生命，只是生命表达的方式不同而已。
生命的共同特征如下：（1）一切生命都有其产生、发展和灭亡。一起物质都有其产生、发展和灭亡的过程，从人类到植物，从一块石头到一个分子或原子，从有质量的物体到无静止质量的电磁波，无一例外。（2）一切生命都有应激性，即对外界的干扰或变化产生反应。原子在不同的温度下会有不同的反应和状态，光会受到折射、衍射、散射，乃至被吸收而消失。一片秋天的树叶在落到地上的过程中，会随风摇曳，一个人在大风中也会难以迎风而上，二者有什么区别呢？！一个放射性元素，最终会变成其他元素，这和人的死亡和新生有什么区别呢？！（3）一切生命都有其进化或异化，即能够继承前者又能演变为完全不同的生命。正是因为单个的原子或分子可以结合生成复杂的分子，最终才有了各种人眼可见的物体。
这三个生命特征和马克思辩证唯物主义的发展的观点、普遍联系的观点和对立统一等观点并不矛盾。可以进一步说，一切具有生命特征的，都是有生命的；只有不同的生命，不存在没有生命的东西。
意识也有生命
首先，这里的意识和“物质决定意识”中的意识毫无差别。
意识具有生命的特征：（1）意识有其产生、发展和灭亡。（2）意识一旦产生，就会根据不同的环境（需要）进行变化。（3）意识也会发展和异化，从简单到复杂，从低级到高级，从此到彼。意识和物质的关系，有点像光的波粒二像性的关系，他们虽然有巨大的不同，但又统一的表现，这个表现就是生命特征。
这里想说明一下，我们说物质的生命或意识的生命的时候，和说生物的生命一样，只是一个该指，它主要用来说明属于物质的东西有生命，属于意识的范畴也有生命。意识的生命和其他生命的关系如下：物质的生命和意识的生命在同一个层次；属于物质的生命，包括生物、微粒、能量等等；属于意识的生命的，包括科自然科学、社会科学等等。这一点并不重要，即使这样的区分可能不对；重要的是，我们要承认意识的生命的存在。我们在下一个问题中，希望通过对科学的生命的讨论，对意识的生命可以有更多的认识。
科学的生命。
关于科学是什么的讨论一直比较多，但很难有一个全面的、获得公认的说法。如果我们把科学看作有生命的东西组成的，那么问题似乎会有好转。科学，从一个概念的角度来说，属于意识的范畴，自然是有生命的。这里想特别说一下，因为科学自身有生命，那些说“创新是科学的生命”之类的命题自然是站不住脚的，因为科学的生命只能是科学自己的生命。
对于科学和生命的关系，有人从其他角度作了讨论，尽管没有把科学视为生命，但是作者对科学和生命关系作了很好的讨论，这里不再赘述8。科学除了满足生命的基本特征，还可以从以下角度来思考。
从物理学统计理论的角度而言，科学的产生发展，只有在其研究的复杂度足够大、研究方向和内容足够广时，占有科学大多数观点的方向才能主导科学发展的方向；这和人类社会的情况是类似的。爱因斯坦提出相对论，开始并没有引起大家的注意，只有越来越多的人们开始相信和验证这种理论时，科学的发展才得以跨上新的台阶。
从物理学的量子理论的角度而言，科学的发展其实是不连续的。如果科学的发展可以用数字来表达，那么它的发展是跳跃式的，并不是随着时间而连续的增加。生命的量子化发展，在意识的范畴得到最广度的例证。
为写论文，阅读或参考的书
1、.《生命科学导论》，北京大学生命科学学院编写组，高等教育出版社，2000.
2.、《What is life?》，
3、《真科学——它是什么，它指什么》，约翰 齐曼，上海科技教育出版社，2002
4、《当代科技艺术》，张燕翔，科学出版社
5、社会科学与文明发展，黄建国，湖南人民出版社，2007.7
6、《“无用”的科学》，刘华杰，福建教育出版社，2002.9
7、《简明科学技术史》,杨木旸，国防工业出版社，2008.7
8、科学与生命，孟建伟，光明日报/2005 年/8 月/30 日/第008 版
北京大学校内代理服务(2008-11-17 11:18:00)
代理服务主要为校园网用户在校外通过互联网访问校内信息资源时使用，用户在校内上网时无法使用。
为了提高我校教学科研管理水平和办学实力，我校通过多种渠道投入大量资金，建立了丰富的网上信息资源，如：图书馆订购的国外电子杂志和数据库资料，有关系所开发的学科数据库，网上教学课件，校内信息服务等，为保护知识产权，很多信息限制只能在校内IP地址访问。
目前，我校很多师生需要通过社会公网访问北大信息，如住在校外通过263等拨号、ADSL、小区宽带上网、身处国外等，特别是放假回家的同学需要在外地访问北大时，有时就会受到IP地址的限制。
为了解决上述问题，计算中心开设了校内代理服务，只要开设校园网络账号，就可以在校外通过浏览器访问校内信息资源。
校内代理服务地址：proxy.pku.edu.cn
服务端口：8080
使用范围：在校外使用。校内地址无法使用，即使用162.105.*及222.29.0.0-222.29.159.255地址上网的用户不能使用
该代理服务
具体设置请参阅“局域网代理服务器 proxy.pku.edu.cn 的设置方法”、“ADSL及拨号上网用户的校内代理设置方法”。在校外使用代理服务器访问校内信息时，只要在浏览器中正确设置代理服务器即可，不用登录IP网关。
当用户在浏览器中正确设置代理服务器后并从校外访问校内信息资源时，浏览器会弹出一个对话框，在对话框中输入校园网账号和密码。
用户如果在使用校内服务服务器时遇到问题，可以发电子邮件到netinfo@pku.edu.cn。
如果您在使用校内代理服务时遇到技术问题，可以尝试使用VPN服务访问校内资源。
特别提醒：
由于很多师生需要从国外使用校内代理服务，因此校内代理服务器需要具有访问收费地址的能力，用户在使用校内代理服务器时，即使身在国内，也可能会因为不小心而访问了属于收费范围的中文网页，如：台湾网站、香港商业网站等，这时就会产生收费流量费用。因此，建议大家不访问校内信息时，不要使用校内代理服务。另外，即使您是包月用户，使用校内代理服务产生的收费流量费也需要单独交纳。
|
局域网代理服务器设置方法
|
|
一、Microsoft Internet Explorer4.0 的设置方法 二、Microsoft Internet Explorer5.0 的设置方法 三、Microsoft Internet Explorer6.0 的设置方法 四、Microsoft Internet Explorer7.0 的设置方法 五、Netscape Communicator4.0 的设置方法 六、Netscape Navigator 的设置方法 七、Firefox 的设置方法
|
|
ADSL及拨号上网用户的校内代理设置方法
|
|
Microsoft Internet Explorer5.0 的设置方法 如果用IE浏览器使用校内代理有问题，请改用Firefox浏览器试试。 |
最新评论