刚刚打了电话给以前的好朋友，去年没考上，复读的，一个没考上二本，就填了一个专科学习，随便选了个专业，晕。。。  专业没选好，就等于是浪费3年啊。。本来就叫他选自己感兴趣的，可是他说自己都不知道对那个感兴趣，都没接触过。。        还有一个考的分数比去年考的还少（考试没发挥好），受了很大的打击， 说话都是垂头丧气， 好象没个灵魂一样， 一点也不象以前的那个血气方刚的样子了，诶。。。  他想再复读，我却他不要在复读了，在花一年时间考个本科也划不来的。 他说：“不想让自己留下这个遗憾！坚定的要复读”， 却不了，就只有祝福他了。。 再次复读需要很大勇气的。。偶去年也没考上二本，大家都却我去复读，偶的解释是“复读一年我最多只能考上个二本，重本很难考上的。。”，  其实真正的原因是我自己根本就不想复读，偶认为只要考自己努力，在哪里学也一样会学好的。。   

         妈的，感觉中国的教育制度真的很失败，读12年的书就是为了高考，考上重本则成龙，二本则成凤，其他的则成虫了。 12年努力的成果就决定在短短的3天的高考，不管你生病，发挥不好什么的，这种交易也太不公平了啊，如果在这12年就开始培养自己的兴趣，并且往自己的兴趣那方面方展，肯定能学得个一技之长，那就不会出现这么多居于社会底层的人了，说什么全面方展，过了几年与自己专业无关的还不是差不多都忘记了。。    那些政治，生物等开了有什么用。。。    初中高中都花了大把的时间背，现在还不是全都忘记了。。。   每天都是机械试的去上课，并且以前仅有的2天双休日，现在都拿来补课了，学生哪有时间去搞自己的兴趣。。

        中国的教育制度真的需要改革。。    在这样下去不知道又要害了多少人。。

        决定了，7月16号考完后，旷4节课回家去。。

        2006-07-01 刚才看 工作因为vb更精彩 的BLOG，引用他的一个帖子。中国的教育制度真的很失败。如下：

                                        中-美顶尖高中生对比令人震撼! 


　　前不久，中央电视台《对话》节目邀请中美两国即将进入大学的高中生参与。其中，美国的12名高中生都是今年美国总统奖的获得者，国内的高中生也是被北京大学、清华大学、香港大学等著名大学录取的优秀学生。 

　　整个节目中的两个环节因为中美学生表现的强烈对比，令人震撼 
 
　　他们几乎一致地选择了真理和智慧, 而我们选择了财富和权力 

　　在价值取向的考察中，主持人分别给出了智慧、权力、真理、金钱和美的选项，美国学生几乎惊人一致地选择了真理和智慧。他们有的这样解释，如果我拥有智慧，我掌握了真理，相应我就会拥有财富和其他东西。而中国高中生除了有一个选择了"美"外，没有一个选择真理和智慧，有的选择了财富，有的选择了权力。 

　　中国学生直奔权力和财富这样的结果，忽视了如何实现的过程，不去思索实现这些目标的途径。我们文化中的官本位在他们的观念里已根深蒂固，社会上对于金钱的过分热衷追逐深深地影响着他们。我们的孩子的选择清楚地映照出了我们的文化传统和社会环境的一些劣根性。 

　　我们吟诗弄赋，他们脚踏实地 

　　接下来的环节是制定对非洲贫困儿童的援助计划。首先由中国学生阐述。我们的孩子从中国悠久的历史入手，从歌颂丝绸之路、郑和下西洋，到吟咏 茶马古道，然后有人弹古筝，有人弹钢琴，有人吹箫，三个女生大合唱，一人一句，一会又是一个人深情地背诵，然后是大合唱。最后对非洲的援助计划轻描淡写地一笔带过。只说组织去非洲旅游，组织募捐，还去非洲建希望小学。整个感觉是一个大扫帚，后面拖个小尾巴。 

　　有一个留美的华裔作家发问，你们募捐，要我掏钱出来，首先你的整个援助计划得打动我，我还要知道我的钱都花在什么地方，我捐出去的每分钱是不是都真正发挥作用了。我们的学生对于这样的问题面面相觑，谁也回答不出来。 

　　美国高中生的方案，则是从非洲目前的实际情况，从也许我们都想不到的非洲社会生活的方方面面，包括食物、教育、饮用水、艾滋病、避孕等一些看起来很细小的实际问题入手，每一项，做什么，准备怎么做，甚至具体到每项的预算，而那些预算竟然准确到几元几分。每个人分工明确，又融成一个整体，整个计划拿来就可以进入实施阶段。 

　　与美国学生的成熟干练稳重不同，从节目表现的东西来看，中国学生完全与社会实际脱钩，眼光局限，而且欠缺整体意识，除了才艺展现，就是书本上的知识。 

　　经过这两个环节，使人无由的悲愤：当中国学生该展现出理想和精神的崇高的时候，他们要追逐金钱和权力；当中国学生该立足实际，脚踏实地解决问题的时候，他们又吟诗弄赋，在实际问题的外围不着边际地轻轻飘浮。我们到哪里寻找既有理想，又能做事的公民？

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