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[置顶] 新自学考试十二条戒律(2006-04-02 22:45:00)
摘要：
新自学考试十二条戒律
一、我们是自考生
我知道天下自考生都不容易，诚然，自考生的生活背景、环境各不相同，每个人都有自己的实际困难。但是有一点，既然选择了自考，就要下定义无反顾的决心，做好吃苦的准备，若是没有恒心、没有毅力，我看还是去选择成考一类的文凭吧，混个2"3年照样拿文凭，何乐而不为？
二、脚下的路
自考是一条漫长而又曲折的路，即使你一次过个7"8门，3次考试就能毕业，自考还是很漫长的。那是因为什么？我不清楚大家是否知道1次考5"6 门的辛苦，我是深有体会。考前的那段日子真是永生难忘，每天只睡6小时，除了吃饭就是看书、作题、再看书、再作题……当你成功之时，你会发现这条漫长的路是多么精彩！
三、自考，其价几何
大多数人片面的谈论自考文凭硬与不硬，其实这是很不明智的，甚至是愚蠢的。我们拿公立大学、自考、成考3者来做比较，首先就可以发现：成考是混日子，公立大学是熬日子。自考呢？混是肯定不行，熬？光熬行吗？
就北京来说，自考文凭已经逐步被社会接受，并且渐渐受欢迎。拿我身边的两个朋友来说，一个是公立xx大学毕业（全国重点），一个是计算机自考本科毕业，此2人同时去美国读书，可是现在前者重读学士，后者直接读硕士，为什么？因为这所美国大学不承认公立xx大学，但是却承认自考文凭。又为什么？因为自考文凭上有“北京大学”的印章。
自考，其价几何？
四、压力、动力与心理承受力
牛顿力学的第三定律不仅适用于物理范畴，同样适用于工作与学习，“有压力就有动力”已经是老生常谈了，事实也的确如此，面对社会、工作、家庭等等多方面的压力，自考生应何去何从？勇往直前、原地踏步或是选择逃避？这就牵扯到了心理素质问题，你是否能承受这种压力，若能，那我们一起前进；若不能，那么请你与自考一刀两断，原地踏步不是办法，你还是放弃吧！
......
[置顶] 自学考试------软件工程(2006-04-02 22:41:00)
摘要：自学考试------软件工程.
第一部分 选择题
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1、中级结构性成本模型COCOMO是一个（）
A、静态单变量模型
B、动态单变量模型
C、静态多变量模型
D、动态多变量模型
2、在McCall软件质量度量模型中，（）属于面向软件产品操作的质量因素。（）
A、可用性
B、可维护性
C、适应性
D、互操作性
3、面向对象的开发方法中，（）将是面向对象技术领域内占主导地位的标准建模语言。（）
A、Booch方法
B、Coad方法
C、UML语言
D、OMT方法
4、瀑布模型本质上是一种（）
A、线性顺序模型
B、顺序迭代模型
C、线性迭代模型
D、及早见产品模型
5、在快速原型模型的开发过程中，仅作为需求说明的补充形式的原型是（）
A、探索型模型
B、演化型模型
C、实验型模型
D、提交型模型
6、软件可维护性的特性中相互矛盾的是（）
A、可修改性和可理解性
B、可测试性和可理解性
C、效率和可修改性
D、可理解性和可读性
7、软件维护产生的副作用，是指（）
A、开发时的错误
B、隐含的错误
C、因修改软件而造成的错误
D、运行时误操作
8、用黑盒技术设计测试用例的方法之一为（）
A、因果图
B、逻辑覆盖
C、循环覆盖
D、基本路径测试 ......
[置顶] 自考英语(二)(2006-04-02 01:25:00)
摘要：[转帖]辅导解析：自考英语(二)课程重点和难点解答英语(二)的考试试卷结构
英语(二)教学大纲是从1998年的5月份制定的，目前还没有改变，所以根据教学大纲题型，我们即将要考试的题型应该是跟4月17日考的考题类型是一样的。大家应该有了4月份的试卷，所以结构应该是一样的，我要说一下应该大家注意一下结构有70%是客观性题目，30%是主观性题目。所谓主观性题目就是自己要思考、要写的，就像汉译英、英译汉，卷还是两个卷子，1卷和2卷，1卷是选择题，2卷是非选择题。
英语(二)包括英语(一)的内容吗？
英语一的内容，从近两年的试卷来看，英语一课文中的内容很少，最多一两句，但是英语一是英语二的一个基础，所以里边的语法内容还有词汇、短语肯定要考的。所以不是英语一不考，有人说考英语二不考英语一，是不对的，英语一只能说内容考的不是原句，但是内容是包含在英语二里边的，但是重点是下册。
英语(二)备考需要背课文吗？
教材的课文一定要看，都要读一遍，读懂，里边的语法要点，不是读课文，有的同学说把课文都背下来了，但是考试还没通过，原因不是让你背课文，是把所有课文里边的知识点、语法点要弄通。
英语(二)考语法吗？
语法题是体现在题目中，不是说不考，体现在哪儿呢？比如结构题、词性变化题，以及完形题，这里边主要是考英语语法。甚至在翻译的时候要不懂语法，不会把汉语的句子变成英语，所以必须把语法弄通，因为英语是一种有规则的语言，有规则的语言不懂这个规则就不能掌握这门语言。
英语(二)阅读理解题备考技巧
这个阅读理解有一个应试技巧，简单说一说，在平常要多读，要加大速度，再有知道后边问的题目，每个阅读的段后边都有5个题目，5个题目大概要问的有几类，主要的有问作者观点，或者问这个字是什么意思，这都是直接的。最难回答的就是推理性的，如果看不懂就不会做对。所以在阅读理解的时候技巧，一个要是要阅读快，再有一个抓住要点。每段里面的第一句要注意。
英语(二)英译汉备考技巧
英译汉是一段小短文，英译汉的翻译首先要留出足够的时间，因为是最后一个题目，最后一个题目我的很多同学跟我说，其实我看都能够翻译，但是最后都没有时间了，我就简单的胡乱写了几句，这是一个失误。因为我们英译汉有15分，这个短文相对来说虽然有一定的难度，但是相对整个考卷来......
[置顶] 计算机自学考试>>数据结构与算法(2006-03-30 18:17:00)
摘要： 计算机自学考试>> 数据结构与算法
第 1 章 概 论
本章要求 ：
1 、理解数据、数据元素和数据项的概念及其相互关系。
2 、理解逻辑结构、基本运算和数据结构的概念、意义和分类。
3 、理解存储结构与逻辑结构的关系及四种基本存储方式。
4 、理解算法的概念；了解算法分析的基本概念、时间复杂性及其量级的概念。
本章重点 ：逻辑结构和数据结构的概念。
本章难点 ：算法的时间复杂性分析。
本章在历年的国家自学考试中一般占 8 分左右，题型是选择题和填空题。
考核的知识点
一、数据、数据元素和数据项的概念
数据是指所有能输入计算机中并能被计算机加工、处理的符号的集合。它是信息的载体，其含义极其广泛，诸如数字、符号、文字、图形、图象、声音等都可以看作是数据。
数据元素是数据的 基本单位 ，通常具有完整、确定的实际意义，并被当作运算的基本单位。根据需要，数据元素又被称为元素、记录、结点、顶点。
数据项是数据不可再分的 最小标识单位 ，它不具有完整的实际意义，通常仅反映数据元素某一方面的属性。在很多场合下，数据项又被称为字段、数据域。
数据、数据元素和数据项反映出了数据组织的三个层次，它们之间的关系是数据可由若干个数据元素构成，而数据元素又可由若干个数据项构成。
二、数据的逻辑结构
所谓逻辑关系是指数据元素之间的关联方式或称“邻接关系”。数据元素之间的逻辑关系的整体就称为数据的逻辑结构。数据的逻辑结构实际上就是数据的组织形式。
数据的逻辑结构分为 4 种基本类型：
① 集合 集合中任何两个数据元素之间都没有逻辑关系，组织形式松散。
② 线性结构 线性结构中的 结点按逻辑关系依次排列形成一个“锁链”。
③ 树形结构 树形结构具有分支、层次特性，其形态有点象自然界中的树。
④ 图状结构 图状结构中的结点按逻辑关系互相缠绕，任何两个结点都可以邻接。
关于逻辑结构，需特别注意：
逻辑结构与数据元素本身的形式、内容、相对位置、所含结点个数都无关。
三、运算和基本运算
运算是指在任何逻辑结构上施加的操作，即对逻辑结构的加工。根据......
软件工程视频(2006-04-03 14:49:00)
摘要：http://218.17.221.219/csmedia/计 ... 软件工程/第01讲.csf
http://218.17.221.219/csmedia/计算机科学与技术专业/软件工程/第48讲.csf
http://218.17.221.219/csmedia/计算机科学与技术专业/软件工程/第47讲.csf
http://218.17.221.219/csmedia/计算机科学与技术专业/软件工程/第46讲.csf
http://218.17.221.219/csmedia/计算机科学与技术专业/软件工程/第45讲.csf
http://218.17.221.219/csmedia/计算机科学与技术专业/软件工程/第44讲.csf
http://218.17.221.219/csmedia/计算机科学与技术专业/软件工程/第43讲.csf
http://218.17.221.219/csmedia/计算机科学与技术专业/软件工程/第42讲.csf
http://218.17.221.219/csmedia/计算机科学与技术专业/软件工程/第41讲.csf
http://218.17.221.219/csmedia/计算机科学与技术专业/软件工程/第40讲.csf
http://218.17.221.219/csmedia/计算机科学与技术专业/软件工程/第39讲.csf
http://218.17.221.219/csmedia/计算机科学与技术专业/软件工程/第38讲.csf
http://218.17.221.219/csmedia/计算机科学与技术专业/软件工程/第37讲.csf
http://218.17.221.219/csmedia/计算机科学与技术专业/软件工程/第36讲.csf
http://218.17.221.219/csmedia/计算机科学与技术专业/软件工程/第35讲.csf
http://218.17.221.219/csmedia/计算机科学与技术专业/软件工程/第34讲.csf
http://218.17.221.219/csmedia/计算机科学与技术专业/软件工程/第33讲.csf
http://218.17.221.219/csmedia/计算机科学与技术专......
软件工程知识(2006-04-02 22:48:00)
摘要：软件工程知识
第一章
1.软件产品的特性是什么？
a.软件产品是一种逻辑产品。
b.软件产品的生产主是研制，软件产品的成本主要体现在软件的开发和研制上，
软件开发完成后，复制就产生了大量软件产品。
c.软件产品不会用坏，不存在磨损＼消耗问题。
d.软件产品的生产主要是脑力劳动，还未完全摆脱手工开发方式，而且碰分是“定做”的。
e.软件费用不断增加，成本相当昂贵。
2.软件产品有几个阶段？各有何特征？
阶段 特征
A.程序设计时代(1946-1956) 生产方式：个体手工劳动.
工 具：机器语言、汇编
开发方法：追求编和技巧，追求程序运行效率.
硬件特征：价格贵、存储容量小、运行可靠性差。
软件特征：只有程序、程序设计概念，不重视程序设计方法。
B.程序系统时代（1956-1968） 生产方式：小集团合作生产.
工 具：高级语言
开发方法：个人技巧，开始提出结构化方法。
硬件特征：速度、容量、工作可靠性有明显提高，价格降低，销售有爆炸性增长。
软件特征：程序员数量猛增，已意识到软件开发的重要性，开发技术没有新的突破
，大量软件开发的需求已提出，开发人员的素质和工程兵的开发技术不
适应规模大、结构复杂的软件开发，产生了尖锐矛盾，导致软件危机的产生
C.软件工程时代（1968-今） 生产方式：工程化的生产
工具方法：数据库、开发工具、开发环境、网络、 分布式、面向对象技术
硬件特征：向超高速、大容量、微型化以及网络化方向发展。
软件特征: 开发技术有很大进步，但未能获得突破性进展，软件价格不断上升，没有完全摆脱软件危机。
3.什么是软件危机？其产生的原因是什么？
软件危机：软件发展第二阶段的末期，由于计算机硬件技术的进步。一些复杂的、大型的软件开发项目提出来了，但，......