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暨南大学2005年考研西方经济学真题(2006-03-22 12:36:00)
摘要：一名解
1均衡产量和均衡价格
2收支相抵点和停止营业点
3消费者物价指数和国内生产总值价格指数
4总需求曲线和长期总供给曲线
5生命周期假说和永久收入假说
二判断
1石油价格上升,随着时间的推移,石油需求会越来越缺乏弹性
2收益报酬递减规律意味着MPL曲线没有递增区间
3根据经济理论,就业歧视产生工资差别
4政府税收增加会使总需求曲线向右移动
5货币乘数等于货币供给与基础货币的比率
三简答
1序数效用论者是如何推导需求曲线的
2试说明垄断产生的原因
3试推导LM曲线并说明使LM曲线移动的因素
4试说明新古典经济模型的缺陷
5边际效用论者是如何解释钻石与水之谜的
四论述
1寡头垄断市场有哪些特征?古诺模型是如何说明寡头厂商的产量的?斯威齐模型是如何解释寡头厂商价格刚性现象的?
2在固定汇率制和失业条件下,若存在国际收支逆差,运用IS-LM-BP模型说明如何运用宏观经济政策? ......
暨南大学2005年考研数量经济学真题(2006-03-22 12:31:00)
摘要：概率论与数理统计（初试）150分
一：名词解释
1． 矩的定义
2． 总体，样本，个体，估计量
3． 极大似然估计的定义
4． 两类错误
5． 比率p检验如何确定区间的值
6． 期望与方差的定义
7． 估计有几种方法
8． 忘了
9． 忘了
10． 忘了
总结：书上所有可以出定义的地方基本上他们都考了
二：以下习题出自配套练习册
P69，第八题：
某仪器工作寿命x（小时）有如下的密度函数，
f(x)=100/（x平方） x>100;
0 其他
1， 写出X的分布函数
2， 计算仪器寿命不超过200小时的概率
3， 计算仪器寿命超过300小时的概率
三：p190 第六
设总体具有密度
f（x;θ1, θ2）=exp{-(x-θ1)/ θ2}/θ2 &n......
推荐一个可以下载很多英语资料的网站(2006-03-21 09:38:00)
摘要：http://www.swufe.com/Soft/ShowClass.asp?ClassID=16
还蛮多英语东西下!......
2007年考研备战时间安排表(2006-03-16 09:02:00)
摘要：
准备
阶段
2005年12月－
2006年2月
① 搜集考研资料，确定考研目标，听考研形势的讲座。
②选择专业，全面了解所报专业的信息；准备复习。
③可以参加寒假基础班系统学习数学、英语等科目。
2006年
2月－3月
听最新的考研免费讲座，购买考研真题，评估自己实力，参加春季辅导班，制定学习计划。
复习
阶段
2006年
4月－5月
第一轮复习：重点科目是英语和数学，当然政治科目中的哲学和政治经济学也可提前复习。不要急于做模拟试题，着重于基础的复习。
2006年
6月－7月
全面关注考研公共课的考试大纲，购买最新大纲，准备暑期复习。
提高
阶段
2006年
7月－8月
第二轮复习：开始重点复习政治、巩固英语和数学，可以参加暑期班，做到三门公共课同步提高。
2006年9月
①关注各招生单位的招生简章和专业计划，购买专业课辅导书，联系导师。②强化公共课的复习效果，不断完善自己复习总体结构。③关注2007年考研招生简章。
2006年10月
①对前两个阶段的复习进行总结、梳理、查缺补漏。②确定十一长假复习计划，开始专业课系统复习。③研究生开始网上报名，谨慎填报志愿，牢记自己的报名信息。
2006年11月
10－14日
研究生考试报名工作确认工作开始，考生到指定的地点进行现场确认，缴费并照相。
冲刺
阶段
2006年11月
下旬－12月
第三轮复习：进行全面冲刺复习，购买辅导冲刺的内部资料。参加考研政治、英语、数学冲刺班进行查缺补漏。
2007年
1月上旬
进行模拟实战训练，可报点题班，最后梳理考点。
考试
阶段
2007年
1月下旬
调整心态，准备考试。
复试
阶段
2007年2月
放松心情，查询初试成绩。
2007年
3月－4月
关注复试
分数线，关注所报考院校及专业的最新动态。准备复试（听力、口语）。
2007年
4月－5月
准备复试，联系招生单位。关注复试成绩。
报到
阶段
2007年
6月－7月......
2006(数学四考试大纲)(2006-02-26 13:35:00)
摘要：考试科目
微积分、线性代数、概率论
微 积 分
一、 函数、极限、连续
考试内容
函数的概念及表示法 函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性复合函数、反函数、隐函数 分段函数 基本初等函数的性质及其图形
初等函数 简单应用问题的函数关系的建立
数列极限与函数极限的定义及其性质 函数的左极限与右极限无穷小和无穷大的概念及其关系无穷小的性质及无穷小的比较 极限的四则运算 极限存在的两个准则：单调有界准则和夹逼准则 两个重要极限：
函数连续的概念 函数间断点的类型 初等函数的连续性闭区间上连续函数的性质
考试要求
1、理解函数的概念，掌握函数的表示法，会建立简单应用问题中的函数关系。
2、了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性。
3、理解复合函数及分段函数的概念，了解隐函数及反函数的概念。
4、掌握基本初等函数的性质及其图形，理解初等函数的概念
5、了解数列极限和函数极限（包括坐极限和右极限）的概念。
6、理解无穷小的概念和基本性质，掌握无穷小的比较方法，了解无穷大的概念及其无穷小的关系。
7、了解极限的性质与极限存在的两个准则，掌握极限四则运算法则，会应用两个重要极限。
8、理解函数连续性的概念（含左连续与右连续），会判别函数间断点的类型。
9、 了解连续函数的性质和初等函数的连续性，了解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理）及其简单应用。
1.考试要求中将“9.了解连续函数的性质合初等函数的连续性，了解闭区间上连续函数的性质(有界性、最大值和最小值定理、介值定理)及其简单应用”调整为“9.了解连续函数的性质合初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质(有界性、最大值和最小值定理、介值定理)，并会应用这些性质”
二、 一元函数微分学
考试内容
导数的概念 导数的几何意义和经济意义函数的可导性与连续性之间的关系 导数的四则运算 基本初等函数的导数 复合函数、反函数和隐函数的导数 高阶导数 微分的概念和运算法则 一阶微分形式的不变性
罗尔定理和拉格郎日中值定理及其应用 洛必达（L’Hospit......
数学满分秘籍(2006-02-26 13:23:00)
摘要：应该说我的数学基础还是不错的，但之前并没有料到考研会拿到满分，这可能多少也会有运气的成分吧.回头看看考研复习过程发现的确复习的策略与方式都很到位，也算是付出了努力的结果。先大体说一下我数学复习的安排。
我并不赞成题海战术，尤其在数学上更是如此，数学更强调的是 数学基础即对基本概念，定理的把握，这不只是能记住这些东西，而且能够知道它的来龙 去脉，能够独立推导，并很清楚它的应用范围和基本的考察点。同样数学还强调灵活的 数学思维，这还是建立在对基本的东西很深刻的理解的基础上的，单纯多做题可能会多 见识一些题型，但对于一些很灵活有新意的题目就可能无法应对，这和点石成金的故事 是一样的道理。现在的考研题目越来越倾向于出得活一些，而且出题的人与办辅导班的 人之间的较量也越来越尖锐和直接，这样只有靠自己的努力使自己真的有随机应变的能 力才不至于陷入听天由命的境地。而这种能力的培养却来自于老老实实地将基础打牢， 这一点上要摒弃那种急功近利的想法，我想不论是考研还是成就一番别的什么事情，要 想成功，首先要沉得住气，有一个长远的打算，而不是做一天算一天，同时要善于控制 事情发展的节奏，不论太快抑或太慢都不好，你都得去考虑为什么会这样，怎样去解决 。一个人不论处于顺风还是逆风，都要学会不断的去跟自己出难题，不断地去反省自己 ，自己主动把握自己的命运，他才能最后成功，这也算是我的一点忠告吧。下面切入正题 。
第一阶段：在我的数学复习过程中，打基础占了一半左右的时间。这可能和大多数人一 上来就用陈文灯的书有比较大的差别。从3月中下旬到7月底这段时间主要是看课本，没有接触任何数学的考验资料。高数与线代用的都是南开上课时的教材，顺便看了看原来 大一大二时买的北大双博士系列的两本的学习辅导书（不是用来考研的那一套），其中 线代那一本作为基础部分的练习还是相当不错的。在这一过程中课本看得很细，单是高 数与线代就作了5本笔记，记的大多是一些定理，概念用自己的语言进行表述与推导，以 及自己认为可以出题的切入点，这一过程现在看来很笨，但事实上越到考研的后一阶段 它的效用就越发明显，而且不论考题如何变动，掌握了基础的东西，随机应变的主动权 始终在你手中。这期间由于这种复习方式很磨人的性子，的确有坚持不下来的时候，所 以五一的时候就借钱去泰山玩了一趟（考研中如果状态不好，一定要即......
数学复习完全攻略(2006-02-26 13:22:00)
摘要：考研数学复习完全攻略:数学是比较特殊的一门，它兼具专业课和公共课的双重性质，是工学、经济学、管理学等学科专业硕士研究生入学考试的必考科目，考查内容涉及高等数学、概率统计以及线性代数三个部分，分为四个类型，即数学一、数学二、数学三以及数学四，分别对应对数学要求不同的专业。四个不同类型的考试范围、难度和侧重点不同，例如:数学二不考概率统计，数学一以外高等数学考察内容较少，数学三和数学四对概率统计要求较高。因此，首先考生应该明确自己欲报专业对数学的要求，以便有针对性地进行复习。对于大多数需要考3门公共课的考生来说，数学相对于另外两门是最难学也最难考的，也因此，历年来数学在3门公共课各自的平均分中几乎都是最低的。在这3门公共课中，政治和英语满分都是100分，而数学是150分，因此，如果我们把握得好，可以落别人很远，取得总分上的绝对优势，如果把握不好，我们就会失去克敌制胜的最大先机。事实上，相对于英语而言，如果方法得当，数学的提高非常快。本篇接下来就谈谈如何复习数学的问题。
一、 科目特点和复习误区
考研数学所考内容众多，知识面宽，综合性强，技巧性高。特别是作为水平考试，考研数学常常把高等数学、线性代数、概率统计三门课程中的知识点有机地结合在一起来考察，这更增加了数学复习的难度，很多考生反映即使给数学分配很多的复习时间，做了很多题，还是很难取得突破性的进展。我们调查发现，现在广大考生复习中普遍存在一些误区。要从根本上提高数学思维能力和解题能力，首先要避免走入以下这几种误区:
1消极迎战，效率低下
长期以来，“考研难，考研数学难”的论调广为流传并深入人心，不少考生在尚未了解考试内容和题型的时候，就已经对数学望而生畏，把目标和期望值定得很低。“过线就行，差不多就可以”成为比较普遍的心态。这反映在复习中就是消极地应付，而非积极准备。事实上，数学是需要深入钻研的一门学科，要想学好它，首先要消除惧怕心理和畏惧情绪，树立必胜的信心，这样才可以化消极被动为积......
考研心情(2006-02-26 13:20:00)
摘要：一、考研的动力
你只要记住一句话就够了，“现在不好好复习，将来，你将会一辈子将会受苦”
二、考研的定力
除了偏执狂和有耐心的人，你需要看第2条。如果你做不到有恒心和不能抵抗诱惑，那么你可以这么做：
1：祈祷。想想基督教的弟子们是怎么做的，然后，你每天抽很短的时间对你的内心做虔诚的祷告，说，你想考上研究生。
2：计划。凡事预则立。不预则废，做好每天每周每月以及更长远的计划，这样使你更清楚你在做什么，而不要去做不该做的事情。
3：暗示。如果，你的内心产生做与复习无关的念头，但你又控制不住的时候，那么你就对自己暗示，说出一千个不要这么做的理由。
三：考研的推力
1．最好找一个研友一起复习。因为有100个理由让你这么做。
2．找一个考研论坛交流的网站，定期看一看。
3．上辅导班。大部分人没必要上辅导班，最经济的选择，就是去一个考研的论坛网上看看。
四：考研的张力
1．每天抽很短的时间做运动，比如跑步，聊天。
2．复习一定时间，记得要考核你的这段时间的复习成果。
3．每天要休息好。睡7个小时左右比较好，在晚上复习前记住，最好打个盹儿，一定要午休。
4．饮食多吃点儿蛋白类的，比如，早上吃鸡蛋，喝牛奶，多吃西红柿和黄瓜等。
5．得病的最好办法就是多喝水。
附录：
如何消除孤独感
一、克服自卑。由于自卑而觉得自己不如别人，所以不敢与别人接触，从而造成孤独状态。这如同作茧自缚，自卑这层茧不冲破，就难以走出孤独。其实，人与人之间不可相比，每个人都有长处和短处，人人都是既一样又不一样。所以，一个人只要自信一点，就会钻出自织的茧，从而克服孤独。
二、多与外界交流。独自生活并不意味着与世隔绝，虽然客观上与外界交流造成困难，但依然可以通过某些方式达到交流的目的。如当你感到孤独时，可翻翻旧日的通讯录，看看你的影集，也可给某位久未联系的朋友写信、挂个电话或请几个朋友吃顿饭、聚一聚。当然与朋友的交往和联系，不应该只是在感到孤独时，要知道，别人也和你一样，需要并能体会到友谊的温暖。
三、“忘我”地与人交往。与人们相处时感到孤独，有时会超过一个人独处时的十倍。这是因为你和周围的人格格不入。例如，你到一个语言不通的地方，由于你无法与周围的人进行必要的交流，也无法......
考虑好了要考研吗？(2006-02-26 13:19:00)
摘要：人的一生是一个不断发现自己、认识自己、把握自己的过程。如果有人胆敢在你面前滔滔不绝，口若悬河，大侃自己如何清楚全面地了解自己，那时天上一定有牛在飞。认识自己的过程必然伴随着不断地对人生道路的选择，同时选择也意味着放弃，无数种选择，无数种组合，也就构成了无数条人生道路，通向不同的阿方向。而你却选择了大学毕业考研，而非工作、出国、保研、创业等，你一定会有理由，即使冥冥中的选择，也包含了你的个人偏好。发现它！给自己一个支撑你做事充足的理由，并努力在此过程中坚持，你一定会是笑在最后的成功者！
考研并非难事，因为还有同学跨专业考研，找准自己的定位，分析自己的优势和劣势，在战略上绝对要藐视敌人，而在战术上每步都必须精准，步步为营，一步一个脚印，不达目的是不罢休，不达目的才怪！
决定考研后的第一步你已经清楚，战略战术因人而异，由自己掌握。接下来你不是一头扎进书里去品味书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，永远记住，你是在做事，而不仅仅是考研，知己知彼，百战不殆，所以在确定自己的优势劣势和战略战术后，你要做的是去了解目的学校的特点，信息，寻求保住优势、提高弱项的方法。如果自己有师兄师姐已经考上自己心仪的院系，记住，他们必定是你的大恩人。古人已讲，不耻下问，更何况你是向自己的师兄师姐请教。大多数情况下，只要自己处理得当，从他们那里得到的信息可以节省你一两个月的时间成本。这一两个月拿来休息，身心得到愉悦；拿来补弱项，也许你就是新一年的number one! 如果没有师兄师姐在你要报考的院系，我的建议是慎重的选择适合自己的辅导班，判断一个辅导班好坏的标准不在于它是否能让你上课乐呵呵，心潮澎湃，事后却一无所获，而在于它是否给了你真正所需要的信息和知识。所以我强调慎重二字。
了解完信息后，你一定会发现自己的战术存在问题，计划赶不上变化，这是常情，但这并非说计划不重要，而是要提醒你计划很重要，所以你必须时时刻刻将它作为一个标尺来衡量自己的学习效果，当然标尺的刻度要你自己掌握，正如英国用英尺，美国要码，中国用尺来度量长度。制订战术关键点在于适合你自己。......
暨南大学02-04经济学专业试题(2006-02-24 08:39:00)
摘要：暨南大学2004年西方经济学研究生入学试题
一．名词解释（5×8’）
1. Ed与Es
2. MC与MR
3. 公共物品与公共选择
4. 法定准备率与贴现率
5. 菜单成本与效率工资
二．判断正误，并简单说明理由（5×4’）
1．某种物品越易被替代，其需求越缺乏弹性
2．规模收益递增意味着长期平均成本线向右下方倾斜
3．基尼系数越小，收入分配越平等
4．引起实际Y扩大的主要因素也是引起长期总供给增加的因素
5．银行合意的准备率越高，货币乘数越大
三．简答（5×10’）
1．试用基数效用分析推导效用曲线
2．简述完全竞争厂商的短、长期均衡
3．推出三部门经济IS曲线方程，并说明IS移动的因素
4．推导新古典增长模型基本方程
5．已知完全竞争厂商：STC=0.1Q³-2Q²+15Q+10试求
（1）当P=55时，Q与L为多少
（2）当P下降为何值时必须停产
（3）厂商短期供给函数
四．问答（2×10’）
1．试分析完全垄断厂商实行价格歧视的基本条件，怎样实行一、二、三级价格歧视
2．用IS-LM-BP模型解释不同的汇率制度对一国宏观财政、货币政策有效性的影响
......