随着现代高科技的发展，以正保远程教育为代表的新兴网络教育产业，去年在美国纽约证券交易所成功上市，标志着我国远程网络教育已经步入新的历史发展阶段，网络学习越来越受到考生的青睐。网络课堂的特点是“足不出户，听全国名师”，特别是不受时间限制、不受次数限制的先天优势，使之成为在职考生的最佳首选。但是，很多考生往往忽略了影响听课效果的一个重要因素——课件是音频还视频？ 　　视频课堂是“视频、声音和讲义”同步呈现给考生，就像用自己的电脑看电影一样，可以看到老师讲课的动作和表情，同时可以听到讲课的声音，还能看到老师的讲义。音频课堂是“声音和讲义”，即看不到老师的动作和表情，类似于听广播。还有一种就是“假视频课堂”，那就是“图片、声音和讲义”。“视频与图片”有什么区别呢？视频是讲课老师是“活”的，即老师的动作和表情都能看到；而“图片”是“死”的，即放张相片在上面。现在很多面授培训学校也开始开通网络课堂，他们所谓的网络课堂，往往都是采用后两种做法。2008年很多司法考试考生花了巨款购买之后，才发现原来就是听录音——学习效果甚微。为什么音频课堂不如视频课堂呢？ 　　据法律教育网国家司法考试研究中心测试发现：单独文字效果指数为2，单独声音效果指数为2.5，单独视频效果指数为7，文字、声音与视频三者结合效果指数为10.即视频效果比音频效果强三倍，视听一遍视频效果等于听三遍音频效果。举个简单的例子：表达同样的内容，一般而言，看电视效果要比听收音机效果好！因为调动多个记忆触感，加强了记忆效果。 　　在选择网络课堂时候，提醒考生一定要问清楚是视频还是音频，两者听课效果是截然不同的。谨记：视听一遍视频效果等于听三遍音频效果。

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