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“国培计划”（2012）-培训团队研修项目培训管理者班学员日志 （第二天）(2012-10-12 22:20:00)
摘要：
培训第二天，班级又重新分了组，我们是第三组，有组长胡运清（四川）、罗利祥（河南）、杨希勇（湖北）、张中文（河南）、欧阳明（四川）、逮晨（河南）、王世宏（甘肃）和我共名学员。刚开始李教授也是先让大家站起来，闭起眼睛，把一张A4纸对折，撕掉一个角，再对折，撕掉一个角，再对折，撕掉一个角。睁开眼睛，看看你们组有几种撕的方式，结果我们组有6种撕的方式。这说明了老师的指令相同但个体存在差异会有不同的方式。
老师让我们交流10分钟，向你喜欢的人笑一笑，他会更喜欢你。
老师布置任务，选好每组的组长，组长做好三件事，一是把握好时间，二是想方设法让每一个人参与其中，做好这个小组的记录、讨论归纳。讨论的任务是：“教师培训中面临的深层次的问题。”我们组内讨论的问题一是谁来引领县级教师培训机构培训者专业化成长？二是教师培训中学习的内驱力来自哪些因素？三是培训资源的建设与利用的问题。 各个组展示并解释了本组的成果，李院长做了点评。从李院长的点评中对我启发最深的是参与式教学对幼儿园、成人最符合，在培训中学做培训。
下午，李院长讲了教师培训：观念变革与问题思考。一是教师培训有什么问题？二是多维视野中的教师培训观，三是教师培训需要思考和解决的问题。给我有启发的是教师培训中失调了的诸种关系：权利与义务，公益与功利，理论与实践，工作与学习，校内与校外，心动车行动。
总之，李教授的这种培训方式新颖适合成人学习。
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“国培计划”（2012）-培训团队研修项目西北师范大学培训管理者班学员日志 （第(2012-10-11 23:28:00)
摘要：
甘肃省静宁县阿阳实验学校 张玉卿
今天是开班的第一天，体验了国培计划培训的人文性、合作性、交流性、实效性。
首先说一说人文性吧！在中途休息的时候有个茶歇是我这10几年教师生涯培训中没有的，各种水果、饮料、咖啡给人一种在家的感觉，还真有创意。李教授的上课前补脑运动在成人培训中也很人文，再说，在开班仪式上，西北师范大学大学教师培训学院院长、教授李瑾瑜教授说到安全时那语重心长的祝托还真叫人感觉到培训的人文性。说到人文性还感觉到李教授亲自带我们参观校园，校史馆，这种言传身教就是最好的培训，一个院长、一名教授没有架子难道不是人文性吗！
再说说合作性吧！这种上课的方式把桌子拉成6组，每组8人，从早晨的破冰就体现了合作性，李教授把培训前把各学员的需求分析做了梳理是对每位学员的总结，也是一种间接的合作。我们一组是来自甘肃省、山西省、四川省、河南省的，各位学员份份介绍自己，增加彼此之间的认识也是一种合作。
有了合作当然就有了交流，首先从李教授身上我们学习了不少新的思想，诸如理论的三个特点：一是精炼、准确的概括，二是提供问题的思维方式，三是更高的高度，更广的视野看待一个问题。当然在开班典礼上重庆市九龙坡教师进修学院的江涛老师代表学员做了“感谢、敬仰、困惑、心愿”的热情洋溢的发言也是一种交流。
最后说说实效性吧！ 在下午的培训中，李教授解读了《教师专业标准（试行）》与《教师教育教育标准（试行）》。对我印象最深的是他理解的“学生为什么要上学？（因为孩子需要有效的学习。）”，“教师的价值究竟是什么（帮助学生有效的地学习）”，“学校为谁而存在？（学生）”，通俗易懂，很有实效。其中讲到一个外推的思维方式，对设计的理解等等对我很有启发。
总之，今天是第一天，收获挺多，得学学李教授治学严谨，言传身教的做人准则。
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学书记忆(2012-03-15 15:35:00)
摘要：
小学时，有一我的班主任语文老师姓赵，一次，我握笔姿势不对，用三个指头握笔，戴着一暖帽的我，在不经意间
被赵老师打的帽子在地下乱跑，到现在还记忆犹新。曾记得那时用的我们称作“引格”拓本，放在大楷本的下面，在上面写着诸如“好好学习，天天向上。”这样的话语，被老师用红色的毛笔圈了圈那是多么的欣慰。
正是小时候的这些熏陶，自己在上大学时也特别爱好书法，在自己的寝室的床四周写满了现在看来很幼稚的字。但写的好不好，爱好是永远的。
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VLOOKUP函数(2011-12-27 15:04:00)
摘要：在表格或数值数组的首列查找指定的数值，并由此返回表格或数组中该数值所在行中指定列处的数值。
这里所说的“数组”，可以理解为表格中的一个区域。数组的列序号：数组的“首列”，就是这个区域的第一纵列，此列右边依次为第2列、3列……。假定某数组区域为B2:E10，那么，B2:B10为第1列、C2:C10为第2列……。
语法：
VLOOKUP（查找值，区域，列序号，逻辑值）
“查找值”：为需要在数组第一列中查找的数值，它可以是数值、引用或文字符串。
“区域”：数组所在的区域，如“B2:E10”，也可以使用对区域或区域名称的引用，例如数据库或数据清单。
“列序号”：即希望区域（数组）中待返回的匹配值的列序号，为1时，返回第一列中的数值，为2时，返回第二列中的数值，以此类推；若列序号小于1，函数VLOOKUP 返回错误值 #VALUE!；如果大于区域的列数，函数VLOOKUP返回错误值 #REF!。
“逻辑值”：为TRUE或FALSE。它指明函数 VLOOKUP 返回时是精确匹配还是近似匹配。如果为 TRUE 或省略，则返回近似匹配值，也就是说，如果找不到精确匹配值，则返回小于“查找值”的最大数值；如果“逻辑值”为FALSE，函数 VLOOKUP 将返回精确匹配值。如果找不到，则返回错误值 #N/A。如果“查找值”为文本时，“逻辑值”一般应为 FALSE 。另外：
·如果“查找值”小于“区域”第一列中的最小数值，函数 VLOOKUP 返回错误值 #N/A。
·如果函数 VLOOKUP 找不到“查找值” 且“逻辑值”为 FALSE，函数 VLOOKUP 返回错误值 #N/A。
下面举例说明VLOOKUP函数的使用方法。
假设在Sheet1中存放小麦、水稻、玉米、花生等若干农产品的销售单价：
A B
1 农产品名称 &n......
擦除演示文稿上的“疤痕”(2011-12-27 11:41:00)
摘要： 演示文稿放到最后，总是出现一幅幅黑的画面，让人觉得很别扭。取除它吧。
打工PowerPoint ，单击“工具”--“选项”，打开“选项”窗口。选择“视图”选项卡，去掉“以黑幻灯片结束”前面的"√"......
我的网站服务器有问题大家帮帮忙！(2011-12-01 22:55:00)
摘要：我的服务器是linux,主要是网站服务， 在这两天你刷新一下，访问量好像有时候是几十，平时就是最多增加2，在别的机子上浏览时出现的错误是这样的：“Warning: Too many connections in /home/wwwroot/admin/conn.php on line 3
Warning: MySQL Connection Failed: Too many connections in /home/wwwroot/admin/conn.php on line 3在链接数据库系统数据库里发生了意外,请速与系统管理员取得联系,谢谢!”请大家帮忙......
Dreamweaver Mx中经常会遇到文字是乱码的情况(2011-10-21 10:06:00)
摘要： 在Dreamweaver Mx中经常会遇到文字是乱码的情况，解决的办法是在“修改”中“页面设置”，选标题（编码），选简体中文（GB2312）,或者在记事本中打开修改也不会出现乱码。......
大年是一出中国文化的全本戏(2011-08-22 10:34:00)
摘要： 大年是孝的演义，孝的本质是感恩。
《说文》释“年”为五谷成熟。
《说文》释“腊”为十二月合祭百神。
大年是敬的演义。
大年是“和”的演义，也是“合”的演义。和是各谐，合是团圆。在古代，人们干脆把“和”、“合”尊为“和合”二大仙。无论是万里之遥朝发夕返的“万回”之说，还是亲如兄弟爱如夫妻的“寒山拾得”之说，都离不开“和合”二字的本义。一年如此，一生也同样。把一生落实在“和合”二字上，才不虚度，不错过。
大年是“天人合一”的演义。
大年是“祈福”的演义《刘海撒钱》：“一撒风调雨顺，二撒国泰民安，三撒三阳开泰，四撒四季平安，五撒五谷丰登，六撒六畜兴旺，
七撒北斗七星，八撒八大金刚，九撒九天吉祥，十撒十方如意。”
《状元郎》：
大门楼子高院墙，凤凰落在房顶上，凤凰展翅人发旺，辈辈儿孙状元郎。
大年是喜庆的演义，大年是教育和传承的演义。......